ELECCION DE LOS PROYECTOS DEL CURSO

EL ALUMNADO PROPUSIMOS UN TEMA Y DIO SUS MOTIVOS. DESPUÉS, HICIMOS UNAS ELECCIONES. EN EL SIGIENTE VIDEO PODÉIS VER EL PROCESO Y LOS RESULTADOS.

 



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BLOQUE MÁQUINAS: "EXPOSICIÓN SOBRE MÁQUINAS POR PRIMARIA III" (PROFUNDIZACIÓN SOBRE EL TEMA: ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN)

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EL ALUMNADO DE 5º Y 6º DE NUESTRA ESCUELA ATENDIÓ A NUESTRA PETICIÓN RÁPIDAMENTE. HOY NOS HAN SORPRENDIDO CON UNA EXPOSICIÓN QUE NOS HAN PREPARADO PARA QUE SIGAMOS CONOCIENDO MÁS SOBRE LAS MÁQUINAS... EN CONCLUSIÓN, HEMOS APRENDIDO QUE: EXISTEN DOS TIPOS DE MÁQUINAS: LAS MÁQUINAS SIMPLES Y LAS MÁQUINAS COMPUESTAS. LAS MÁQUINAS SIMPLES SON: LAS PALANCAS, QUE HAY DE TRES TIPOS, LAS RAMPAS Y LAS POLEAS. LAS MÁQUINAS COMPUESTAS ESTÁN FORMADAS POR MUCHAS PIEZAS PERO NO TIENEN POR QUÉ SER MUY GRANDES NI SER ELECTRÓNICAS. POR EJEMPLO: UN RELOJ O UNA BICICLETA. HEMOS ACABADO DE COMPLETAR LOS CONOCIMIENTOS SOBRE EL TEMA, COMPLETANDO LAS ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LAS MÁQUINAS Y LOS MATERIALES DE NUESTRO LIBRO DE CIENCIAS NATURALES.
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BLOQUE MÁQUINAS: "QUEREMOS INVESTIGAR SOBRE ALGUNOS INSTRUMENTOS MUSICALES" (PARTE 2: VISITA EXPERTO)

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BLOQUE MÁQUINAS: "QUEREMOS INVESTIGAR SOBRE ALGUNOS INSTRUMENTOS MUSICALES" (PARTE 1)

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UNA DE LAS MUCHAS COSAS QUE QUERÍAMOS SABER CUANDO INICIAMOS EL PROYECTO, ERA EL FUNCIONAMIENTO DE ALGUNOS INSTRUMENTOS MUSICALES. EN SU DÍA, AGRUPAMOS LAS PREGUNTAS QUE TENÍAMOS SOBRE INSTRUMENTOS CONCRETOS (LA BATERÍA, EL PIANO, LA TROMPETA, EL TAMBOR...), EN UNA SOLA: "QUEREMOS INVESTIGAR SOBRE ALGUNOS INSTRUMENOS MUSICALES". PARA NUESTRA PRÓXIMA INVESTIGACIÓN NOS DIVIDIMOS EL TRABAJO DE FORMA INDIVIDUAL. SELECCIONAMOS UN INSTRUMENTO CADA UNO Y LO INVESTIGAMOS DESDE CASA. TAMBIÉN LO HEMOS DIBUJADO: APROVECHAMOS PARA TRABAJAR CÓMO HACER UNA DESCRIPCIÓN, CON LA AYUDA DEL LIBRO DE TEXTO DE LENGUA. PARA ELLO, TUVIMOS QUE BUSCAR INFORMACIÓN, SELECCIONARLA, CLASIFICARLA Y REDACTAR NUESTRA PROPIA DESCRIPCIÓN INTENTANDO DAR RESPUESTA A UNAS PREGUNTAS QUE HABÍAMOS ACORDADO PREVIAMENTE: NOMBRE DEL INSTRUMENTO ¿CÓMO ES? (POR DENTRO, POR FUERA, DE QUÉ MATERIAL ESTÁ HECHO, ETC.) ¿CÓMO FUNCIONA? ¿CUÁL ES SU ORIGEN? (DE QUÉ PARTE DEL MUNDO ES, QUIÉN LO INVENTÓ, ALGUNA CANCIÓN FAMOSA CO...
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